2014教資考試幼兒《保教知識與能力》模擬試卷一

http://www.www.buycigarettesonline24.com 2017-03-06 16:00 教師網 [您的教師考試網]

2014教資考試幼兒《保教知識與能力》模擬試卷一

 一、單項選擇題

1.幼兒園教育工作的評價以( )為主。

A.管理人員評價

B.教師自評

C.家長評價

D.社會評價

【答案】B。解析:幼兒園教育工作的評價以教師自評為主。

2.有差別的微笑的出現是( )發生的標志。

A.最初誘發性微笑

B.最初社會性微笑

C.最初生理性微笑

D.最初自發性微笑

【答案】B。解析:有差別的微笑的出現,是最初社會性微笑發生的標志。

3.物體觸及掌心,新生兒立即把它緊緊捏住,這是新生兒的( )。

A.懷抱反射

B.抓握反射

C.覓食反射

D.吸吮反射

【答案】B。解析:物體觸及掌心,新生兒立即把它緊緊捏住,這是新生兒的抓握反射。

4.關于幼兒注意的發展,正確的說法是( )。

A.定向性注意隨年齡的增長而占有越來越高的地位

B.有意注意的發展先于無意注意的發展

C.定向性注意實質上是一種不學而能的生理反應

D.選擇性注意范圍的擴大說明選擇性注意的發展

【答案】C。解析:定向性注意在新生兒期出現,嬰兒期較明顯,成人也可觀察到,這是本能的無條件反射,也是無意注意的最初形態。

5.下列家庭教育做法中,哪種做法是較為合理的( )。

A.在孩子未成年時,父母全身心地投入到孩子身上,一切為了孩子

B.盡量滿足孩子的一切要求

C.當父母親的教育觀念與爺爺奶奶相抵觸時,以父母的觀念為準

D.即便是最民主的家庭,也對孩子有所保留,有時還要適當回避

【答案】D。解析:即便是最民主的家庭,也要對孩子有所保留,有時還要適當回避,這種家庭教育做法是較為合理的。

6.“老師說我是好孩子”說明幼兒對自己的評價是( )。

A.獨立性的

B.個別方面的

C.多方面的

D.依從性的

【答案】D解析:兒童對自我評價不穩定,是依從性的,容易受外界影響。

7.2歲前嬰兒直覺行動式的思維使得其動作具有一些特點,以下錯誤的表述是( )。

A.動作有試誤性

B.動作無計劃性

C.精細動作發展遲緩

D.動作停止思維停止

【答案】C。解析:精細動作發展遲緩表述錯誤。

8.幼兒在繪畫時常常“顧此失彼”,說明幼兒注意的( )較差。

A.穩定性

B.廣度

C.分配能力

D.范圍

【答案】C。解析:注意分配是指在同一時間內把注意集中到兩種或兩種以上不同的活動上。

9.關于情緒的敘述,下列( )項不正確。

A.情緒的發展趨勢之一是日趨穩定

B.大約5歲后情緒的發展開始進入系統化階段

C.兒童情緒態度的形成受成人長期潛移默化的影響

D.情緒在每一個人身上閾限相同、表現不同,是因為后天教育的影響

【答案】D。解析:情緒主要是生理因素的作用。

10.美國華盛頓兒童博物館的格言“我聽見就忘記了,我看見就記住了,我做了就理解了”,主要說明了在教育過程中應( )。

A.尊重兒童的個性

B.培養幼兒積極的情感體驗

C.重視兒童學習的自律性

D.重視兒童的主動操作

【答案】D。解析:兒童經過主動操作才能有更深刻的認識。

二、解答題

1.如何防止幼兒注意分散?

【答案要點】

(1)排除無關刺激的干擾。教室周圍的環境盡量保持安靜,教室布置整潔優美,教具應該密切配合教學內容,不需過于新奇。

(2)根據幼兒的興趣和需要組織教育活動。活動內容應貼近幼兒的生活,應是他們關注和感興趣的事物。

(3)注意教學的方法,控制教學時間。教師在教學中要采用多樣化的教學方法,還要控制好活動時間,活動時間不宜過長。

(4)妥善地安排教學環節,維護好課堂紀律。教師既要維護好正常的教學秩序,也要妥善處理一些分散幼兒注意的偶發事件。

責任編輯:宗美琦

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