2019年幼兒教師招聘考試(教育綜合)易錯點

http://www.www.buycigarettesonline24.com 2019-04-03 08:52 教師網 [您的教師考試網]

2019年幼兒教師招聘考試(教育綜合)易錯點

易錯考點一:學前教育機構的產生

考試中常常出現關于“最”字類的問題,如我國最早的幼兒園,世界上最早的幼兒園,最早的幼教機構問題等。

名稱

創辦人

創辦時間

創辦地點

備注

“幼兒學校”又稱“性格形成新學園”

1816年

英國

世界上第一所學前教育機構

托兒所

麥克米倫姐妹

1911

英格蘭

世界上第一所保育學校

Kinder-garten

 

福祿貝爾

1837年創辦,1840年命名為幼兒園

 

德國

世界上第一所幼兒園

湖北幼稚園/武昌蒙養院

端方、張之洞

1903

湖北武昌

中國第一幼稚園

南京鼓樓幼稚園

陳鶴琴

1923

南京

中國第一所實驗幼兒園

南京燕子磯幼稚園

陶行知

1927

南京

中國第一所鄉村幼稚園

【例】世界上最早的幼教機構是由福祿貝爾在德國勃蘭根堡創設的。( )

A.正確

B.錯誤

【答案】B

易錯知識點二:首要任務

幼兒教師-------作為幼兒教師,最基本、最重要的任務是促進幼兒與周圍環境的相互作用。因此有效、高質量的知識、技能和能力就成為教師必備的素質。

幼兒園-----幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。樹立正確的健康觀念,在重視幼兒身體健康的同時,要高度重視幼兒的心理健康。

【例】幼兒教師最基本、最重要的任務是( )

A.確保幼兒安全

B.促進幼兒身體健康

C.促進幼兒智力發展

D.促進幼兒與周圍環境的相互作用

【答案】D

易錯考點三:我國著名幼兒思想家的教學方法

我國著名的幼兒思想家主要有陳鶴琴、陶行知、張雪門等,他們的教學方法都與教、學、做等方面相關,是考生易混淆的知識點,在此做一個區分。

人物

教學方法

陳鶴琴

做中教、做中學、做中求進步

陶行知

教學做合一

張雪門

做學教合一

【例】陳鶴琴認為,活教育的教學方法有一個基本原則,就是( )。

A.教學做合一

B.做學教合一

C.做中教、做中學、做中求進步

D.從做中學

【答案】C

易錯考點四:直觀方法和直觀手段

演示、示范、運用范例屬于直觀的方法;實物直觀、語言直觀等屬于直觀手段,這些是考生在備考的過程中容易混淆和出錯的點,在此通過對比做一個分析:

 

直觀方法

演示

通過向兒童展示各種實物或直觀教具

示范

教師通過自己的語言、動作教學表演,為兒童提供具體模仿的范例

范例

指采用具有教育意義的典型事例,供兒童直接模仿和學習

 

直觀手段

實物直觀

觀察實物、標本、實地參觀、小實驗

模具直觀

是觀察圖片、圖書、模型、貼絨教具、沙盤、玩具

語言直觀

教師語言的形象性描述

電化教具直觀

包括幻燈錄像、錄音、唱片、電視、電影等

 易錯知識點五:學前教育目標的層次

我國幼兒園的教育目標是對幼兒實施德、智、體、美等方面全面發展教育,促進其身心和諧發展。

學前教育目標從抽象到具體,可以分成四個層次:

遠期目標/長期目標

指導幼兒園開展教育工作的綱領性目標

中期目標/年齡階段目標

幼兒園小、中、大等各年齡班的教育目標

近期目標/短期目標

在某一階段內要達到的教育目標

活動目標/具體教學活動目標

某次教育活動需要達成的目標

易錯知識點六:關于兒童語言發展的年齡階段

在幼兒詞匯中,主要是意義比較具體的實詞。其中又以名詞為最多,其次是動詞,再次是形容詞,最后才是副詞。幼兒也逐漸掌握了一些比較抽象、不能單獨用來回答問題的虛詞。如:介詞、連詞等。除了詞類,考生在遇到年齡時也比較容易出錯,華圖教師團隊匯總了考生容易出錯的年齡。

所表現的語言的行為

對應的年齡

前言語階段

0-1

簡單發音階段

初生~3個月

連續音節階段

48個月

學話萌芽階段

9~12個月

言語發生階段

1-3

理解語言迅速發展階段

1-1歲半

積極說話發展階段

1歲半~23

單詞句階段

1-1歲半

雙詞句(電報句)階段

1歲半-2歲半

完整句

2歲逐漸出現, 6歲左右,兒童98%使用完整句

掌握本民族全部語音

3-4歲以后

詞匯增長活躍期

4-5

實詞增長速度較快階段

3-4

虛詞增長速度較快階段

4-5

形容詞增長最迅速時期

2歲半-3

“造詞現象”

2-3

情境性言語

3歲之前

口吃

2-4歲為多,2-3歲發生的年齡,3-4歲常見期

出聲的自言自語

大約4歲左右

問題言語

45歲兒童“問題言語”最為豐富

口頭語言的關鍵期

2-3

書面語言的關鍵期

4-5

責任編輯:郭爽

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